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合肥博仕達(dá)汽車(chē)技術(shù)服務(wù)有限公司產(chǎn)教融合、校企合作三年規(guī)劃
信息來(lái)源:合肥博仕達(dá)汽車(chē)技術(shù)服務(wù)有限公司     日期:2022-02-11

合肥博仕達(dá)汽車(chē)技術(shù)服務(wù)有限公司

產(chǎn)教融合、校企合作三年規(guī)劃


合肥博仕達(dá)汽車(chē)技術(shù)服務(wù)有限公司(以下簡(jiǎn)稱“合肥博仕達(dá)”、“公司”)為深入響應(yīng)《國(guó)家發(fā)展改革教育部關(guān)于印發(fā)<建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法(試行)的通知>》(發(fā)改社會(huì)[2019]590號(hào))和《合肥市建設(shè)國(guó)家產(chǎn)教融合型城市2020年工作要點(diǎn)》,深入貫徹黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神,進(jìn)一步推動(dòng)和深化產(chǎn)教融合、校企合作,充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人力資源開(kāi)發(fā)中的重要主體作用,強(qiáng)化產(chǎn)教融合型企業(yè)的帶動(dòng)引領(lǐng)示范作用,合肥博仕達(dá)高度重視產(chǎn)教融合工作,按照國(guó)家發(fā)展改革委和教育部的有關(guān)要求,并結(jié)合公司實(shí)際情況,制定了三年規(guī)劃。并向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布,主要內(nèi)容如下:

一、校企合作目標(biāo)

為推動(dòng)教師深入企業(yè)實(shí)踐鍛煉,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升教師實(shí)踐教學(xué)能力,進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),加快實(shí)施高技能領(lǐng)軍人才培養(yǎng),滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,依托校企合作平臺(tái),在企業(yè)中設(shè)立示范性教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站,探索校企共建共贏模式,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)一體化,推進(jìn)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),建立示范性教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站。目前已于安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立了示范性教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站,在接下來(lái)的三年計(jì)劃中力求新增三所職業(yè)院校流動(dòng)站。

二、流動(dòng)站任務(wù)

1.流動(dòng)站圍繞實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)一體化,突出將生產(chǎn)過(guò)程、教育過(guò)程、研發(fā)過(guò)程、培訓(xùn)過(guò)程一脈貫通和有機(jī)融合,公司與汽車(chē)學(xué)院在教師和員工培訓(xùn)、課程教材開(kāi)發(fā)、實(shí)踐教學(xué)、大賽指導(dǎo),學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化等方面開(kāi)展深度合作。

2.提升教師“雙師”素養(yǎng)。利用流動(dòng)站,推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課教師以多種形式參與企業(yè)實(shí)踐,為公共課教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐提供機(jī)會(huì),提升“雙師”素養(yǎng)。

3.建立校企人員雙向流動(dòng)、常態(tài)運(yùn)行機(jī)制。打通校企人才流通渠道,探索學(xué)校企業(yè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)校企的人力資源,發(fā)揮企業(yè)工匠和學(xué)校教師的雙向調(diào)配。探索企業(yè)兼職教師參與學(xué)校教學(xué)、管理、職稱評(píng)定等制度,發(fā)揮企業(yè)兼職師資的功能。實(shí)施現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師特聘崗位計(jì)劃,推行“訪問(wèn)工程師”和“企業(yè)導(dǎo)師”計(jì)劃,保持公司高水平技術(shù)專(zhuān)家、能工巧匠、管理專(zhuān)家等到校方任教的長(zhǎng)期性與穩(wěn)定性,支持校方實(shí)踐課教學(xué)工作。

三、實(shí)施與考核辦法

(一)管理模式

流動(dòng)站實(shí)施“雙站長(zhǎng)”運(yùn)行、“導(dǎo)師制”培養(yǎng)、“五個(gè)一”考核等管理模式。主要圍繞平臺(tái)搭建、制度建設(shè)、導(dǎo)師選聘、教師培養(yǎng)、出站考核等開(kāi)展工作。

(二)根本任務(wù)

選聘企業(yè)導(dǎo)師,采用“一帶一”方式,通過(guò)一年的培養(yǎng),使入站教師能熟練掌握企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、操作規(guī)范、技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、企業(yè)文化,學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)教師產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)、技術(shù)技能水平、改革創(chuàng)新能力的綜合提升。

(三)導(dǎo)師選聘

牽頭企業(yè)組織遴選企業(yè)導(dǎo)師并組建導(dǎo)師庫(kù),入站教師在導(dǎo)師庫(kù)內(nèi)選擇適合自己發(fā)展方向的導(dǎo)師后,學(xué)校辦理聘用手續(xù),并頒發(fā)聘書(shū)。

符合下列條件之一可擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師:工程師以上職稱;取得技師以上職業(yè)資格證書(shū);參加或指導(dǎo)市級(jí)以上職工技能大賽獲三等獎(jiǎng)以上榮譽(yù)、或擔(dān)任市級(jí)以上技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽裁判;榮獲市級(jí)以上技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵、技能大師等某項(xiàng)稱號(hào);取得其他市級(jí)以上體現(xiàn)職業(yè)技能水平的證書(shū)或榮譽(yù)。

(四)入站程序

教師填寫(xiě)《汽車(chē)工程學(xué)院示范性教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站進(jìn)站申請(qǐng)表》(附件1),流動(dòng)站負(fù)責(zé)人審核,并按照《專(zhuān)業(yè)教師赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉管理辦法》辦理相關(guān)手續(xù),選擇企業(yè)導(dǎo)師,報(bào)人事處備案。

(五)駐站要求

教師入駐流動(dòng)站后,必須服從企業(yè)流動(dòng)站負(fù)責(zé)人安排,接受企業(yè)管理,遵守企業(yè)規(guī)章制度,在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下積極開(kāi)展工作。

1.要按年度工作計(jì)劃,圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)文化建設(shè)等開(kāi)展廣泛調(diào)研。

2.要深入了解行業(yè)技術(shù)、技能發(fā)展水平,了解企業(yè)新工藝、新設(shè)備、新技能,應(yīng)積極融入企業(yè)技改團(tuán)隊(duì),強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力。

3.要主動(dòng)跟崗實(shí)踐,努力提升技術(shù)技能水平,并配合企業(yè)開(kāi)展職工培訓(xùn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和行業(yè)影響力。

4.要收集企業(yè)生產(chǎn)案例,開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源轉(zhuǎn)化。

(六)出站考核

經(jīng)過(guò)1年的流動(dòng)站培養(yǎng),達(dá)到出站標(biāo)準(zhǔn)的,提交相應(yīng)材料,接受流動(dòng)站考核。考核合格,辦理出站手續(xù)?己艘笕缦拢

1)執(zhí)行“五個(gè)一”考核標(biāo)準(zhǔn),入站教師和受聘導(dǎo)師共同接受考核。入站教師在流動(dòng)站工作期間,要主持撰寫(xiě)1個(gè)汽車(chē)技術(shù)服務(wù)或汽車(chē)零部件制造工藝典型案例、申報(bào)1件技術(shù)裝備升級(jí)改造專(zhuān)利或參與一項(xiàng)教科研項(xiàng)目立項(xiàng)、公開(kāi)發(fā)表1篇教改或科研論文、參加或指導(dǎo)1項(xiàng)大賽獲獎(jiǎng)、參編1部特色教材或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書(shū)等。五項(xiàng)任務(wù)全部完成的為“優(yōu)秀”等次,完成其中四項(xiàng)的為“良好”等次,完成其中三項(xiàng)的為“合格”等次,達(dá)不到“合格”等次的不予出站。教師的考核等次也是其受聘導(dǎo)師的考核等次。

2)按照教師每年企業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于1個(gè)月的文件要求,入站教師在站內(nèi)企業(yè)一線實(shí)踐天數(shù)全年累計(jì)不少于30天,并有詳細(xì)的簽到及指導(dǎo)記錄。

3)導(dǎo)師指導(dǎo)1名教師的工作量按照每天2課時(shí)計(jì)算,全年共計(jì)60課時(shí)。每名導(dǎo)師最多指導(dǎo)2名教師。出站教師考核獲“優(yōu)秀”等次,依據(jù)皖職院[2021]42號(hào)文件、按照全年60課時(shí)的外聘教師課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)支付報(bào)酬,出站教師考核獲“良好”或“合格”等次的,分別按照90%和75%支付報(bào)酬。以上報(bào)酬從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)列支。教師未通過(guò)出站考核,學(xué)校不支付導(dǎo)師報(bào)酬。

4)考核合格,頒發(fā)流動(dòng)站企業(yè)實(shí)踐合格證書(shū),由汽車(chē)學(xué)院和企業(yè)共同蓋章。

(七)保障措施

1.流動(dòng)站專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算范圍,支持入站教師參加企業(yè)實(shí)踐、市場(chǎng)調(diào)研、社會(huì)培訓(xùn)或考察鍛煉。

2.入站教師企業(yè)實(shí)踐期間費(fèi)用按照《專(zhuān)業(yè)教師赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉管理辦法》實(shí)施。

3.入站教師站內(nèi)實(shí)踐天數(shù)計(jì)入當(dāng)年企業(yè)實(shí)踐時(shí)間。

4.流動(dòng)站應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)開(kāi)展活動(dòng),接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)督。


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2022年2月11日